Как мама и как детский психолог, я придерживаюсь мнения, что лучший способ помочь малышу справится с непростой жизненной ситуацией – предложить ему историю, герой которой испытывает те же трудности. И не важно, в чем они заключаются: травят ребенка в школе, переживает он первую влюбленность или боится темноты и подкроватных монстров.

Терапевтическое воздействие книги происходит за счет правильно подобранного материала для чтения в соответствии с возрастом ребенка.

Так, например, если ваш малыш застенчив и не уверен в себе, прочтите вместе с ним книгу «Один на сцене» (авторы – знаменитые библиотерапевты Ульф Нильсон и Эва Эриксон). Если ваш ребенок страдает таким «недугом» в подростковом возрасте, ему будет полезно познакомиться с тринадцатилетним Бартом из непростого, но жизнеутверждающего романа Арне Свингена «Баллада о сломанном носе» (12+).

Основой воздействия детской литературы на психику ребенка является процесс его отождествления с положительным героем. Такая идентификация стимулирует развитие всех граней личности ребенка (эмоциональной, поведенческой, социальной, интеллектуальной) и позволяет перенимать желательные социальные модели поведения. Ребенок пытается понять мотивы действий героев. Это помогает ему оценить собственное поведение и управлять им.

Слушая сказки из уст родителей или читая их самостоятельно, дети получают незаменимый опыт. Ведь книги – это самое вкусное и безопасное «лекарство», которое только могут предложить родители своим детям.

     Опубликовано в журнале «Гаспадыня»