На последнем курсе, когда он готовился к госэкзаменам, я заметила, что его куда как меньше интересую я и моя жизнь. Связала это с большой загруженностью, старалась поддерживать и ко всему относиться с пониманием. Но любви ко мне у него становилось все меньше. Он стал реже звонить, порой отключал телефон, чтобы я не трезвонила ему. Я от такого отношения начала психовать. Мы стали впервые переходить на ругань. Я начала чувствовать неуважение к себе, и это меня сильно напрягало. Последние полгода стали просто мучением. Он говорил мне: как получу диплом — все станет, как раньше. Но отношения только ухудшались. Он начал хамить мне, иногда переходить на мат. Я не знала, каким он может быть злым. Очень много ревела и не знала, что мне делать.

Предсказуемо, когда он получил диплом, ничего не изменилось: по ходу, он привык за это время так ужасно ко мне относиться. Теперь он работает, жалуется на усталость и продолжает меня игнорировать.

Я чувствую себя полностью истощенной. Мне ничего теперь не интересно: ни учеба, ни работа, я ощущаю пустоту. Борюсь за нас, а ему это не нужно. Я говорю: «Давай тогда расстанемся, не мучай меня, я тебе раньше была нужна, сейчас нет». Он говорит, что нужна, и расставаться не хочет, при этом его ко мне отношение в лучшую сторону не меняется. Он не держит и не отпускает.

И это все продолжается года полтора.

Я не могу представить своей жизни без него, а он меня ни во что не ставит, не уважает, не ценит. Не боится меня обидеть. За это время моя самооценка сильно опустилась. Я стала искать проблему в себе, стала какой-то запуганной серой мышью. В любую минуту дня могу зареветь.

Я так боюсь остаться одна. Я всю жизнь была одна, пока не появился он. Может, поэтому я от него так сильно завишу. Других парней я просто не признаю и переключиться на кого-то другого для меня просто невозможно. Помогите мне, пожалуйста, разобраться с этой проблемой.

Каждый ребенок рождается с потребностью в положительных телесных и эмоциональных контактах и способностью привязываться к себе подобному. Когда человек взрослеет, зависимость от родителей переходит в независимость от них. Человек начинает отделяться от родителей и проявлять бОльшую индивидуальность и самостоятельность.

Потребность в отношениях с партнерами становится больше, чем с родителями. При этом теплые чувства перемещаются на партнера, появляются и новые потребности, и совсем другой опыт отношений.

Это развитие идет ровно, если отношения между родителем и ребенком здоровые, если ребенок получает удовлетворение своих потребностей в любви, ведь мать — это база надежности, с которой ребенок начинает исследование себя и мира, получая успокоение и обретая безопасность, веря в свои силы, осознавая свои настоящие потребности.

Однако не всем так везет.

Ребенок, которого отвергали, вырастает в тревожного взрослого. Он верит, что все хорошее можно получить только от другого, но не создать самому, автономия воспринимается им как покинутость.

Он так и остается в роли зависимого ребенка, который боится нового опыта, не умеет различать свои чувства, потребности. Ему комфортно только в отношениях и невозможно, очень страшно быть одному.

Травматичный детский опыт ведет к тому, что любые взрослые отношения становятся трудными, потому что изначально такой выросший физически человек внутри продолжает оставаться ребенком в поиске партнера — родителя, обладающего именно теми качествами, которые так нужны и которых он был лишен.

И даже если находит такого партнера, который будет «кормить» опекой, то отношения строятся в основном на ненасытном потреблении заботы и внимания.

Партнер идеализируется в качестве того, кто наконец-то удовлетворит все детские потребности, но их так много, что партнер, который не в состоянии долго нести на себе роль родителя, устает и отстраняется.

В таких отношениях партнер, вовремя не откликнувшийся на зов или занятый своими делами, воспринимается как отвергающий, кажется, что не хочет общаться, разлюбил. Поэтому из чувства тревожности зависимый партнер начинает добиваться внимания к себе.

Чувство уязвимости и страх вызывает желание привязаться намертво к другому, чтобы почувствовать безопасность, чтобы невыносимая тревога стала терпимой. При этом нет осознания, что другой человек, чувствуя невозможность удовлетворить ненасытную потребность во внимании, может давать его уже из чувства долга, чувствуя себя связанным по рукам и ногам.

И, конечно, он будет копить раздражение, которое перерастает в конфликт.

И тогда для «взрослого ребенка» это становится драмой. Происходит откат к детской стадии переживаний, захлестывают волны обиды, злости, страха и беспомощности. Даже незначительное отстранение, которое нормально в любых отношениях, вызывает панику, воспринимается как трагедия и предательство, ведь все существование и жизнедеятельность зависят от единственной опоры в жизни — партнера.

Ощущение брошенности провоцирует накопление трудных чувств. Не в силах выместить эти чувства на партнера их направляют на себя, например, в виде заниженной самооценки.

Эта эмоциональная зависимость от другого может восприниматься как любовь, но чтобы любить другого, необходимо увидеть и уважать его отличие, а в зависимости это исчезает.

Как начать жить по-другому?

Для начала попробуйте просто записать все ситуации, в которых вы чувствовали себя отверженной. Опишите самые страшные фантазии по поводу того, чем это может закончиться. Попробуйте разделить фантазии и реальность: с одной стороны — «я так думаю», с другой — «вряд ли это случится».

Так вы сможете контролировать ситуацию и поймете, что большинство ваших страшных фантазий — из далекого детства, когда в отношениях с мамой вы чувствовали себя брошенной. Тогда это действительно было очень трагично, а сейчас нет, но механизм реагирования тот же. И этот страх не имеет отношения к тому партнеру, от которого вы ждете отвержения сейчас.

Возможно, дальше придет понимание, что здоровые близкие отношения — это не только похожесть партнеров, но и признание разности. Это не всегда вместе проводить время — это право на личное пространство. Это не всегда получение того, о чем просишь, но это не значит, что тебя не любят. Это принятие неидеальности друг друга.

Ваша проблема не столько в отношениях с молодым человеком, сколько все еще в отношениях вашей детской части с родительской фигурой — с мамой.

Инициация во взрослость похожа на переход от зависимости к самостоятельности и ответственности. Это поднимает уровень жизни. Путь не простой, не быстрый, но интересный и реальный.

Пусть помощью вам станет внимание специалиста, который поможет обнаружить свои чувства, особенно невыраженную агрессию, понять их причину, принять их как сигнал об опасности. И выражать это адекватно. Осознать то, что есть страх отвержения, а навыка прямо говорить о своих переживаниях и конкретных потребностях нет.

Вы уже начали менять свою жизнь, задумавшись о причинах и решившись попросить о помощи в письме. Раз возник вопрос — найдется и решение.